- Вопрос нехватки высокоспециализированных кадров, который наиболее остро стоит для оборонных предприятий в условиях возросшего гособоронзаказа, обсудили отдельным блоком на заседании Бюро Союза машиностроителей России и Лиги содействия оборонным предприятиям.
Потребность только в работниках со средним профессиональным образованием на предприятиях Ростеха, выпускающих 80% военной продукции в стране, превышает 30 000 человек. Для решения данного вопроса Комитет ГД по промышленности и торговле совместно с экспертным сообществом СоюзМаш подготовил законопроект об отсрочке от призыва на военную службу выпускников СПО на период целевого обучения в ВУЗах и на 1 год для трудоустраивающихся на предприятия ОПК.
В части привлечения к науке и экономике специалистов высшей категории глава Минобрнауки @minobrnaukiofficial Валерий Фальков выступил с инициативой создания производственной аспирантуры.
Он отметил, что по своему предназначению производственная аспирантура – это форма партнерства и кооперации университета с конкретной компанией, направленная на повышение эффективности исследовательской деятельности, с одной стороны, и на решение конкретных задач предприятия – с другой.Данное предложение было поддержано руководителями вертикально-интегрированных структур. Председатель Союза машиностроителей России Сергей Чемезов отметил, что данная инициатива будет способствовать закреплению молодых специалистов на предприятиях.
Так, в пилотный проект в 2025 году планируется пригласить предприятия, входящие в контур СоюзМаш, в частности, АО «ОДК», АО «Концерн «Созвездие», АО «КРЭТ», АО ОНПП «Технология» им. А.Г. Ромашина, АО «НИИ «Полюс» им. М.Ф. Стельмаха.
В продолжение темы гендиректор КРЭТ, член Бюро СоюзМаш Александр Пан рассказал о новых стратегических проектах по подготовке молодых специалистов для оборонки, который можно масштабировать на другие организации.
Первый — это воспитание инженеров, которые будут создавать перспективные разработки на базе совместных научно-образовательных центров с лучшими вузами страны. Второй — непрерывное образование, то есть создание бесшовной системы «Школа-СПО-ВУЗ-Предприятие», начинающаяся как только ребенок приходит в школу, и сопровождающая его до того момента, когда он приходит работать на предприятие.
